فعالیت در کمیته ی تحقیقات دانشجویی  

پژوهشگر برجسته می تواند جزء استعداد های درخشان  قرار گیرد و چنین فردی می تواند  برای آزمون دستیاری استریت شود.

 فعالیت در کمیته می تواند به پژوهشگر برجسته شدن کمک کند. 

امتیاز لازم برای پژوهشگر برجسته شدن 95 امتیاز می باشد که در دانشگاه های تیپ 2 کسب 90 در صد آن کافی است.


ادامه نوشته

به نظر شما علت چیست؟

سلام.

چند وقته یه سوال تو ذهنمه که می خوام با دوستان مطرح کنم. لطفا هر کسی کامنت داره بزاره. اگه دیدیم کامنت ها کاربردیه یه جلسه با معاون پژوهشی وزیر (دکتر قانعی خودمون) هماهنگ می کنیم تا بریم و اونجا مطرح کنیم.

سوال: علل موثر و کاربردی نبودن کمیته های تحقیقات دانشجویی (و حتی کنگره های پژوهشی دانشجویی) در پرورش استعدادهای پژوهشی دانشجویان چیست؟

البته اگه به نظرتون موفق و موثر است، دلایل و مصادیق را ذکر کنید تا نقاط قوت و ضعف معلوم بشه.

از دوستان روابط عمومی می خوام که این موضوع رو آپ نگه دارند تا نظرات تجمیع بشه (چون موضوع به نظرم خیلی اساسیه) و البته میشه با بقیه دوستان در شبکه تهران هم مطرح کرد.

اساسنامه مرکز تحقیقات دانشجویان

فصل اول –كليات:

 ماده 1- نام:‌كميته تحقيقات دانشجويي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بقيه ا…«عج» كه از اين پس به اختصار كميته ناميده مي‌شود.

 ماده 2- وابستگي: وزارت بهداشت،‌ درمان و آموزش پزشكي – دانشگاه علوم پزشكي بقيه ا…«عج» - معاونت پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي بقيه ا…«عج»

 ماده 3- تاريخ تأسيس : 1380

 ماده 4- آرم: طرح كلي آرم از آرم دانشگاه علوم پزشكي بقيه ا…«عج» اقتباس شده است.

 ماده 5- اهداف:

       بند 1- ايجاد فعاليتهاي پوياي پژوهشي در دانشجويان علوم پزشكي و هدايت آنها به منظور كسب نتايج كاربردي از طريق:

1-1– فراهم نمودن محيط مناسب براي پژوهش و تفكر خلاق

2-1- ايجاد گسترش فرهنگ پژوهش و پرورش روحيه تحقيق

3-1- آموزش فنون پژوهش و آموزش توانايي حل مشكل

4-1- بهبود و تقويت رابطه علمي استاد و دانشجو

       بند 2- ايجاد محيطي مناسب براي پرورش توانايي انجام فعاليتهاي گروهي و كسب تجربه هاي اجرايي در دانشجويان

       بند 3- پرورش پژوهشگران كارآمد به عنوان محور اصلي در فعاليتهاي پژوهشي
ادامه نوشته